Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ. 09-14 So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn. Trò Chơi Rảnh Rỗi
Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ. Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm. Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng. Nhân vật hướng dẫn xuyên suốt màn chơi giúp trẻ không lạc hướng.
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào. Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.
Trẻ hay chạm bừa nên hai nút gần nhau dẫn đến thoát nhầm giữa chừng, gây khó chịu cho cả trẻ lẫn người lớn ngồi cạnh. Thị giác của trẻ nhỏ chưa phát triển đầy đủ nên các sắc độ gần nhau rất khó phân biệt, dù người lớn thấy rõ. Bộ sưu tập hình dán tạo động lực quay lại.
Trẻ có xu hướng đưa máy sát mặt, và thói quen này kéo dài có liên hệ với việc tăng độ cận. Phản hồi phải đến ngay khi trẻ chạm. Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ.
Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên. Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Nhìn vào vật ở xa vài giây giúp cơ mắt giãn ra, và biến nó thành trò chơi nhỏ thì trẻ hợp tác hơn.nhánh game game không thể bẻ gãy game cổ điển tuổi thơ
